有人認(rèn)為,英雄應(yīng)是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的?! 〈呵飸?zhàn)國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內(nèi)明爭(zhēng)暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉,有一人獨(dú)醒?!拔⒐苤?,吾將被發(fā)左衽乎!”管仲,于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中崛...[繼續(xù)閱讀]
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有人認(rèn)為,英雄應(yīng)是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的?! 〈呵飸?zhàn)國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內(nèi)明爭(zhēng)暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉,有一人獨(dú)醒?!拔⒐苤?,吾將被發(fā)左衽乎!”管仲,于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中崛...[繼續(xù)閱讀]
各位老師、同學(xué)們: 大家好。我發(fā)言的題目是《唯才是舉,以利天下》。齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人,尤其是管鮑之交更是成為千古美談。兩人曾經(jīng)各為其主,在戰(zhàn)場(chǎng)上生死相搏,但后來內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,兩人相逢一笑泯恩仇,為了齊國的共同利益,成為知己,共同輔佐齊桓公,終成一代霸業(yè)...[繼續(xù)閱讀]
西塞羅曾言:“我對(duì)理想的追求,是以善為歷程,美為最終目標(biāo)的?!倍魳?,正是善與美的完美結(jié)合。和諧的旋律、變化的節(jié)奏,音樂陶冶性情、滋養(yǎng)靈魂;飽滿的情感、蘊(yùn)藏的思想,音樂亦能催生勇氣、振奮精神。以音樂之美怡情,進(jìn)而以音樂之善育人,方能收獲盡善盡美之效?! 鞍艘艉献?..[繼續(xù)閱讀]
管仲、鮑叔牙、公子小白你Pick哪一個(gè)?網(wǎng)上有人說,這三人的故事,揭示了人與人相處最好的模式,即互相欣賞,彼此成就?! ∩钜詾槿弧! ∪酥?,但凡有一個(gè)人心胸狹隘,格局低下,就沒有春秋五霸之首“九合諸侯”的佳話?! ∥蚁肫鹆嗽鴩哪蔷湓挘骸爸\大事者,首重格局?!薄 ∪?..[繼續(xù)閱讀]
貴州高考作文題目 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ∪藗冇醚劬此?、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義...[繼續(xù)閱讀]
貴州高考作文題目 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 人們用眼睛看他人、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義...[繼續(xù)閱讀]
貴州高考作文題目 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 人們用眼睛看他人、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義...[繼續(xù)閱讀]
不知何時(shí),“庚子年”在華夏大地上漸漸成了災(zāi)難和坎坷的代名詞。疫情呼嘯而至,像排山倒海的洪流般將本該浸透了祥和紅火的街道沖刷了個(gè)干凈。人們的喜樂藏進(jìn)了千篇一律的口罩里,露在外面的只有惶惶的瞳和緊鎖的眉。自然又一次用她無比的力量警告了我們,“我們之間已然隔了一層可悲的...[繼續(xù)閱讀]
年關(guān)之際,當(dāng)本該熙熙攘攘的商場(chǎng)一片清冷,當(dāng)社區(qū)干部幫忙送菜購藥;當(dāng)本該喧鬧鮮活的學(xué)校中花木獨(dú)自開落,當(dāng)老師變身主播上起網(wǎng)課;當(dāng)人們?nèi)∠蹠?huì)居家隔離,當(dāng)醫(yī)生專家實(shí)時(shí)在線,予以科學(xué)指導(dǎo)…你感受到了嗎?在距離與聯(lián)系中,我們的黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國人民給疫情上交了一份圓滿的答卷...[繼續(xù)閱讀]
庚子鼠年,新春伊始。不見車水馬龍,行人匆匆之盛況;大街小巷,寂靜無聲。然而,縱使空間無限拉遠(yuǎn),華夏兒女卻以大愛與大勇,將每個(gè)人心間的距離無限拉近。那一扇扇緊閉的鐵門背后,藏著一個(gè)國度的故事,藏著一個(gè)民族的血脈相連,休戚與共?! ∩黼m相隔,心懷家國。一場(chǎng)疫情,證明了...[繼續(xù)閱讀]