一、請以“心靈深處的歌”為題目，寫一篇文章。（60分） 　　要求：（1）文體不限。（詩歌除外）（2）不少于600字。（3）文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。 　　二、閱讀下面的文字，按提示和要求作文。（60分） 　　掌聲，生活中一個美麗而動聽的...[繼續(xù)閱讀]

    中考正在向我們走來，你是否準備好了呢？在整個中考成績當中，作文是一大項，一定要把握好，對于2013年中考作文預測也是許多人都十分關注的，下面就是關于2013年中考作文預測的作文。 　　趣是什么呢？趣是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的雙淚淆漪，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖...[繼續(xù)閱讀]

    〔1〕十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書...[繼續(xù)閱讀]

    〔1〕成長中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當?shù)姆Q謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等），以“，我想對你說”為題寫一篇文章。 　　〔2〕擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁...[繼續(xù)閱讀]

    〔1〕紅色是一種顏色，帶給我們無盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn)，又是昂揚向上心態(tài)的象征；它既代表喜慶，又代表勝利。當下，紅色已成為經(jīng)典——紅色圣地、紅色革命……請你以“紅色”為話題，寫一篇文章。 　　〔2〕認真閱讀下邊這則材料自...[繼續(xù)閱讀]

    〔1〕生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以“傳遞__________”為題，寫一篇文章。 　　〔2〕以誠待人...[繼續(xù)閱讀]

    愛表現(xiàn)自己是人的天性。恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚。他認為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人想在事業(yè)上有所作為，就要...[繼續(xù)閱讀]

    也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？ 　　請以“我也是生活的主角”為話題，寫一...[繼續(xù)閱讀]

    閱讀下面的文字，按要求作文。 　　常見這樣的孩子，自己有了成績，有了榮譽，就歡呼雀躍，神采飛揚；別人有了成績，有了進步，卻往往視而不見，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷、挖苦、嫉妒，很少真正從心底里為別人喝彩。其實，隨時發(fā)現(xiàn)別人的進步，為別人的成績而喝彩，是一種智慧，是一種...[繼續(xù)閱讀]

    讀下面材料，然后作文。 　　記者問：你最想和哪個后衛(wèi)合作？姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。 　　要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地...[繼續(xù)閱讀]