技術(shù)技能人才;;1+X證書制度;;職業(yè)教育;;學(xué)歷證書;;職業(yè)技能等級證書...[繼續(xù)閱讀]

    1+X證書制度;;學(xué)歷證書;;職業(yè)技能等級證書;;書證融通;;價(jià)值指向...[繼續(xù)閱讀]

    高職教育;;質(zhì)量評價(jià);;變遷;;困境;;出路...[繼續(xù)閱讀]

    高職院校;;教育質(zhì)量;;辦學(xué)模式;;類型教育;;放管服;;產(chǎn)教融合...[繼續(xù)閱讀]

    高職院校;;產(chǎn)教融合;;校企雙向交流;;人才培養(yǎng)模式...[繼續(xù)閱讀]

    高職院校;;職業(yè)教育;;產(chǎn)教融合;;命運(yùn)共同體...[繼續(xù)閱讀]

    高職院校;;產(chǎn)教融合;;工作室;;特色學(xué)院;;專業(yè)學(xué)院;;產(chǎn)業(yè)學(xué)院...[繼續(xù)閱讀]

    “1+X”證書制度;;教師專業(yè)發(fā)展;;路徑...[繼續(xù)閱讀]

    職業(yè)技術(shù)師范院校;;“雙師型”教師;;本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告;;目標(biāo)定位...[繼續(xù)閱讀]

    職業(yè)院校畢業(yè)生;;就業(yè);;落戶;;困境...[繼續(xù)閱讀]