下面是分享的有關(guān)教學(xué)設(shè)計方案范文4篇，供大家閱讀。有關(guān)教學(xué)設(shè)計方案范文1　　一、教材分析　　1有用功、額外功和總功；○2機械效率；○3實驗探究滑輪組本節(jié)主要包括“○　　的機械效率”三大方面的內(nèi)容，它是學(xué)生在學(xué)習了“功”和“功的原理”的基礎(chǔ)上進行的，同時“有用功、額外功和總...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計11篇，供大家賞析。《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計1　　教學(xué)目標：　　1、通過朗讀、感悟、交流、再次朗讀來理解鄉(xiāng)下人家各組景色的特點，積累優(yōu)美的語言，感受田園詩情，產(chǎn)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛?！　?、了解課文的敘述順序，學(xué)習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的白樺教學(xué)設(shè)計12篇，以供參考。白樺教學(xué)設(shè)計1　　教材分析：這是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。用樸實的語言，贊揚了看林人的美好品質(zhì)?！　〗虒W(xué)目標：　　1、品味文章飽含深情的語言，體會作者對看林人的無限崇敬與熱愛?！　?、學(xué)習看林人默默無聞、無私奉獻的高尚品質(zhì)?！　?..[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的回聲教學(xué)設(shè)計12篇，供大家參考?；芈暯虒W(xué)設(shè)計1　　一、課程名稱：欣賞無伴奏合唱《回聲》　　二、使用教材：人民音樂出版社小學(xué)音樂教材　　三、適用年級：小學(xué)六年級　　四、教學(xué)內(nèi)容：　　1、進行多種形式的音樂欣賞活動，提高學(xué)生的音樂感受力;　　2、了解齊唱、合唱以及無...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的小學(xué)教育心理學(xué)教學(xué)設(shè)計4篇，以供參閱。小學(xué)教育心理學(xué)教學(xué)設(shè)計1　　教學(xué)目的：　　注意是使知識進入“倉庫”的大門。下決心去鍛煉和提高自己的注意力，就好比找到了一把打開知識寶庫的金鑰匙。　　教學(xué)重點：　　什么是注意力?　　注意力對我們學(xué)習有什么好處?　　對感興趣...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的《新聞》 教學(xué)設(shè)計9篇，供大家賞析。《新聞》 教學(xué)設(shè)計1　　一、教學(xué)目標　　1.依據(jù)對新聞體裁的了解，積累新聞采訪的選題、寫提綱等基本常識?！　?．分析熱點話題，根據(jù)采訪計劃嘗試擬寫采訪提綱。　　3．根據(jù)采訪提綱的基本要求，制定采訪計劃，梳理采訪結(jié)果?！　《?、教學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的數(shù)學(xué)田忌賽馬教學(xué)設(shè)計11篇，供大家參閱。數(shù)學(xué)田忌賽馬教學(xué)設(shè)計1　　教材分析　　《田忌賽馬》是人教版實驗教材數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元“數(shù)學(xué)廣角—運籌學(xué)”中的內(nèi)容。它是運用“對策論”最古老、最典型的案例，研究的是采用什么對策才能戰(zhàn)勝對手。教材編排的目的是要讓學(xué)生從...[繼續(xù)閱讀]

    下面是整理的《天上的街市》教學(xué)設(shè)計4篇，以供借鑒?！短焐系慕质小方虒W(xué)設(shè)計1　　教學(xué)目標　　1、朗讀并背誦詩歌，分清節(jié)奏，念準重音，讀出感情?！　?、理解詩中聯(lián)想和想象的創(chuàng)作手法，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力?！　?、體會詩人對自由、幸福生活的向往與追求之情。　　教學(xué)重點　　教學(xué)難...[繼續(xù)閱讀]

    下面是分享的《黃河,母親河》教學(xué)設(shè)計6篇，供大家賞析?！饵S河,母親河》教學(xué)設(shè)計1　　活動目標：　　1、熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會黃河作為"母親河"是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的，從而歌頌黃河，學(xué)習黃河的精神?！　?、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強環(huán)保意識?！　?、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主...[繼續(xù)閱讀]

    下面是收集的面具教學(xué)設(shè)計9篇，歡迎參閱。面具教學(xué)設(shè)計1　　教學(xué)目標　　△知識技能目標　?、偻ㄟ^觀察、分析多種不同風格的面具，了解面具的文化，感受它的藝術(shù)特點，了解面具的文化，感受它的藝術(shù)特點，學(xué)習表現(xiàn)特點突出的面具?！　、凇钪攸c通過不同地域、不同種族多種風格的面具欣賞...[繼續(xù)閱讀]