曾經(jīng)欣賞過九曲十八彎武夷美景,到過八角寨的險(xiǎn)山峻嶺,但印象最深的還是福建泰寧的大金湖。大金湖以丹霞地貌景觀為主體,同時(shí)還有花崗巖地貌景觀和人文景觀等點(diǎn)綴其中。今天,我們一共要去其中的兩個(gè)景點(diǎn)。到了那,映入我眼簾的是水平如鏡的、一望無際的大金湖,旁邊連山疊翠,仿佛是一副美...[繼續(xù)閱讀]
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曾經(jīng)欣賞過九曲十八彎武夷美景,到過八角寨的險(xiǎn)山峻嶺,但印象最深的還是福建泰寧的大金湖。大金湖以丹霞地貌景觀為主體,同時(shí)還有花崗巖地貌景觀和人文景觀等點(diǎn)綴其中。今天,我們一共要去其中的兩個(gè)景點(diǎn)。到了那,映入我眼簾的是水平如鏡的、一望無際的大金湖,旁邊連山疊翠,仿佛是一副美...[繼續(xù)閱讀]
四(2)班周祎大家好,我是鋼筆娜茜。我戴著白色的“帽子”,穿著雪白的“婚紗”,就像一位美麗的新娘。每天,我的小主人都要拿下我的“帽子”,用我的嘴來寫字。不僅小主人需要我,就連她的爸爸媽媽也很需要我,比如:看稿子、寫日記??小主人雖然有許多的筆,但她卻格外愛惜我。有一次,...[繼續(xù)閱讀]
四(2)班曹歆怡自從上了三年級,我們多了一門有趣的課程——信息技術(shù)課,我開始接觸網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣博浩瀚的世界。網(wǎng)絡(luò)上的那些美麗的畫面,精彩的動畫,怎么能不吸引我的眼球呢?令我最為佩服的是網(wǎng)絡(luò)上知天文下知地理,真可謂是無所不知呢!每次遇到爸爸媽媽也解決不了的問題時(shí),我就請教網(wǎng)絡(luò)...[繼續(xù)閱讀]
時(shí)間過得真快,一眨眼,暑假過去了,迎接我的是一個(gè)新的學(xué)期。我有一個(gè)毛病那就是粗心,當(dāng)我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,常常把得數(shù)后面的一個(gè)0 忘掉寫。比如:20053—18913 應(yīng)該等于1140,可我卻寫成114。有時(shí)候,還會漏題,看錯(cuò)題。在新的學(xué)期里,我要把這個(gè)毛病改掉,這樣對我的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。在暑假...[繼續(xù)閱讀]
小學(xué)四(3)班曹思雨星期天的上午,晴空萬里,一絲兒云彩都沒有,是一個(gè)難得的好天氣,我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅,看見一棵大樹上,有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,我非常的好奇,就在大樹下觀察起來。只見喜鵲一群群飛過來,又一群群飛走,反反復(fù)復(fù),一批又一批,它們好像是...[繼續(xù)閱讀]
大家好,我是你們的導(dǎo)游,歡迎你們來到這神奇的被稱為“世界屋脊明珠”的布達(dá)拉宮。舉世無雙的布達(dá)拉宮是西藏的標(biāo)志建筑,也是獨(dú)一無二的世界屋脊的一顆明珠。相傳1300 年前布達(dá)拉宮始建于公元7 世紀(jì)初,是松贊干布為迎娶唐朝的文成公主,特別在紅山之上修建了共一千間宮殿的三座九層樓宇,取...[繼續(xù)閱讀]
蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔,過了一會兒,只聽見隆隆聲,才看清楚是一架飛機(jī)在航行。在以前,人們一直有一個(gè)夢想,就是像鳥兒一樣,飛向藍(lán)天,自由自在地飛翔,于是,科學(xué)家認(rèn)真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。有許多人付出了多年堅(jiān)持不懈的努力,一直...[繼續(xù)閱讀]
在大自然里,人類模仿大自然里的東西,發(fā)明了許許多多奇妙的東西,比如:模仿變色龍,發(fā)明了迷彩服;模仿蜻蜓發(fā)明了飛機(jī);模仿青蛙,發(fā)明了電子蛙眼……讓我來舉幾個(gè)蒼蠅的例子吧??焖俚娘w行蒼蠅快速的飛行技術(shù),這使它很難被人類抓住。即使在它的后面也很難接近它。它是怎么做到的呢?昆蟲...[繼續(xù)閱讀]
這是一棵高大、粗壯的大王椰子。從整體上看,大王椰子就像一個(gè)經(jīng)過了特別訓(xùn)練的特種兵,高高立在校園里,那樣子就像是一個(gè)非常盡職的門衛(wèi),不會讓任何一個(gè)壞人有機(jī)可乘,偷偷溜進(jìn)我們的校園。大王椰子的枝干很粗,在中間處或低處都不長葉子,枝干也不長。大王椰子的葉子只長在在高處,我想:...[繼續(xù)閱讀]
人們都說,小草非常弱小,沒錯(cuò),我也這么認(rèn)為,小草的確十分弱小,又矮小,又柔弱,又十分不起眼。雖然它沒有鮮艷,美麗的花朵那樣五彩繽紛,惹人喜愛,引人注目;也沒有參天大樹那樣高大、粗壯的身軀,但是小草的生命力十分頑強(qiáng),小草給我們了許多幫助,小草給大自然增添了許多生機(jī)。大風(fēng)大...[繼續(xù)閱讀]