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馬承源傳 共有 69 個詞條內容

少年時代

    1927年11月3日,馬承源出生于浙江寧波鎮(zhèn)海。素有“浙東門戶”之稱的鎮(zhèn)海是寧波港的主要組成部分,東屏舟山群島,西連寧紹平原,南接北侖港,北瀕杭州灣,與上海一衣帶水。自古以來,鎮(zhèn)海一直是對外交往的重要口岸,是古代“海上絲綢...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

同窗之誼

    隨著太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā),上海時局愈發(fā)不穩(wěn),空襲警報連綿不斷。為躲避戰(zhàn)亂,上世紀40年代中期,上海許多平民百姓舉家離滬,年少的馬承源也隨家人回到了浙江老家,并轉入寧波鄞縣縣立中學繼續(xù)學業(yè)。1944年底,馬承源和同樣來自上海的...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

青年地下黨員

    不久后,馬承源隨家人回到上海,進入建承中學繼續(xù)讀高中。創(chuàng)辦于1939年的建承中學是一所由中共地下黨創(chuàng)辦的進步學校,表面看起來是一所很不起眼的私立中學,實際上是充分發(fā)揚治學嚴謹、教學民主精神的“抗日據(jù)點、民主堡壘”。...[繼續(xù)閱讀]

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上海博物館的第一個觀眾

    1949年,上海解放。22歲的馬承源在蘇區(qū)黨校學習后,隨解放大軍南下,回到上海。行軍途中,他也沒丟下對老物件的喜好,在地攤上淘過些古錢幣。在組織的安排下,年輕的馬承源在教育和工業(yè)部門工作過幾個年頭,先后擔任上海市軍事管制...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

幸運的人生轉折點

    兩年后,馬承源正式調入上海博物館工作,開始了長達半個世紀的文博生涯。能將興趣轉換為終身的職業(yè),這不是一般人能有的幸運。馬承源將這次工作調動視為他一生“得其所哉”的重要轉折點。而成全他愿望的,是他參加地下黨時的...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

選擇專業(yè)方向

    1954年12月,馬承源正式調入上海博物館,擔任保管部副主任兼黨支部書記。當時的上博雖建館不久,也頗有一批專家學者,在各自的領域學有所長、卓有建樹。在與這些前輩學者的接觸中,馬承源深感自己在專業(yè)學識上與他們存在巨大差距...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

山西石刻考察

    在剛進博物館的那幾年,為了考察、征集文物,馬承源跑了很多地方。在開闊眼界的同時,專業(yè)學術水平也在潛移默化中水漲船高。1955年,為籌建石雕陳列,他與蔣大沂、黃宣佩兩位先生一起赴山西省考察了石刻造像,并進行征集工作。山...[繼續(xù)閱讀]

馬承源傳

調查仰韶遺址

    1956年秋,馬承源赴山西、河南、陜西等省考察,對仰韶文化的遺址進行調查,同時采集了標本。第二年,他就這次調查撰寫了專著《仰韶文化的彩陶》,由上海人民出版社出版。書中綜合了大量的考古資料,對各地發(fā)現(xiàn)的新石器時代仰韶文...[繼續(xù)閱讀]

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艱苦的西北之行

    1959年,上海博物館因少數(shù)民族工藝品陳列的需要,派遣工作人員分西南、西北兩路,到邊遠地區(qū)征集少數(shù)民族文物及工藝品。馬承源被分至西北組,與年長他十歲的李鴻業(yè)先生同行。這次遠行時間很長,從3月底一直延續(xù)到8月,跑遍了甘肅...[繼續(xù)閱讀]

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庫房里自學出來的專家

    馬承源常說,自己是自學出來的。上海博物館豐富的青銅器藏品讓他有得天獨厚的實踐機會,郭沫若、容庚、商承祚等大學者的著作為他系統(tǒng)學習青銅器知識打下了堅實的理論基礎,博物館的專家前輩也是他虛心求教的對象。理論聯(lián)系...[繼續(xù)閱讀]

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