基于校企合作的現(xiàn)代學徒制是人才培養(yǎng)途徑探索

摘要： <正>本文以義烏工商職業(yè)技術(shù)學院印刷圖文信息處理專業(yè)的現(xiàn)代學徒制教學改革實踐為例,探索由專業(yè)教師和企業(yè)師父共同打造核心課程,進而對現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)途徑進行分析、總結(jié),由此提出了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢及建議。