“雙高計劃”背景下的現(xiàn)代學徒制發(fā)展路徑探索

摘要： “ 雙高計劃 “ 是服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,培養(yǎng)高素質(zhì)、技術技能型人才的時代要求,也是破解當前高等職業(yè)教育發(fā)展難題、引領高等職業(yè)教育改革實踐的需要,其產(chǎn)教融合、校企合作等方案為現(xiàn)代學徒制發(fā)展指明了新的方向。
現(xiàn)代學徒制從國家戰(zhàn)略出發(fā),以 “ 雙身份 “ “ 雙主體 “ “ 雙導師 “ “ 雙環(huán)境 “ “ 雙業(yè)態(tài) “ “ 雙證 “ “ 三對接 “ 等典型特征,實現(xiàn)學校、企業(yè)深度合作、共同育人。