基于產(chǎn)教融合的BIM綜合實訓探索與實踐

摘要： 針對高職院校BIM綜合實訓中存在缺乏真實項目環(huán)境、學生積極性不高等問題,借助新校區(qū)建設BIM技術服務項目,構建校企混編課程教師團隊,進行基于產(chǎn)教融合的BIM綜合實訓探索與實踐。
學生通過參與新校區(qū)建設的BIM技術服務項目,掌握了BIM實際應用技能,職業(yè)技能等級證書考評通過率提高,并在BIM技能大賽中獲得獎項。