基于多元回歸模型視角下職業(yè)教育對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)PPP融資項(xiàng)目的相關(guān)性研究

摘要： 大力發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的重要途徑,但職業(yè)教育培育出的勞動(dòng)者在技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面與勞動(dòng)力市場的需求仍有較大差距.如何有效應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求是當(dāng)前職業(yè)教育面臨的重要難題.本文提出在職業(yè)教育領(lǐng)域運(yùn)用PPP項(xiàng)目融資模式,通過政府與社會(huì)資本的合作以緩解政府的財(cái)政壓力以及有利于職業(yè)教育全方位對(duì)接行業(yè)發(fā)展的需求.同時(shí),本文利用2005-2014年職業(yè)...