職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興實踐研究

摘要： <正>新時期，鄉(xiāng)村振興是我國經(jīng)濟建設(shè)的重要指向。
而職業(yè)教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要助力，這種后生性的“耦合”，為職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興提供了現(xiàn)實契機。
但我們在明確職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的同時，更要針對目標向度、頂層設(shè)計、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式等實踐層面深入探討。
其一，目標向度層面實現(xiàn)教育公平與城鄉(xiāng)互補。
教育公平是檢視社會公平實現(xiàn)程度和效力的依據(jù)之一。