現(xiàn)代化教學方法賦能職業(yè)本科管理會計教學探討——基于SECI理論與移動學習終端的行動學習法

摘要： 大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平是《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》的要求。
教學目標是要提升牽動教學內(nèi)容和教學方法的變革。