中職學生學習投入、學習積極性與學習收獲的關系研究

摘要： 通過構(gòu)建一個中介模型研究中職學生學習投入、學習積極性與學習收獲3個變量之間的關系。
對甘肅省蘭州市1 449名中職學生進行問卷調(diào)查,研究結(jié)果顯示,學習投入是影響學習收獲的重要因素,學習積極性在學習投入與學習收獲之間起部分中介作用。