高職院校醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查及影響因素分析

摘要： 目的了解高職院校醫(yī)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)-態(tài)度-行為的現(xiàn)狀,為高職院校有針對(duì)性地對(duì)醫(yī)學(xué)生開展?fàn)I養(yǎng)健康教育,實(shí)施營(yíng)養(yǎng)干預(yù)提供理論依據(jù)。
方法在滁州城市職業(yè)學(xué)院2019年所有在校醫(yī)學(xué)生中,以分層整群抽樣的方法抽取550名研究對(duì)象進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)KAP問(wèn)卷調(diào)查。
問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋學(xué)生個(gè)人信息、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)態(tài)度和營(yíng)養(yǎng)行為。