大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程實踐教學(xué)體系構(gòu)建

摘要： 以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程為例,進行以學(xué)生需求為導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建,分別從教師和學(xué)生角度對教學(xué)成果進行總結(jié),形成課堂互動實踐、課外校園實踐、校外社會實踐、創(chuàng)新專業(yè)實踐 “ 四位一體 “ 的主題工坊實踐教學(xué)體系。