從“入場”到“主場”：職業(yè)教育國際化信息治理的場域研究

摘要： 職業(yè)教育的國際化進(jìn)程需要信息參量發(fā)揮媒介中樞作用。職業(yè)教育國際化信息傳播要經(jīng)歷"入場""控場"與"主場"。"入場"是本國信息與國際對接的前提條件。"控場"是依托場域內(nèi)的信息傳導(dǎo)精準(zhǔn)度、倫理契合度與創(chuàng)新擴(kuò)散度等資本轉(zhuǎn)換,推進(jìn)信息協(xié)商共治。"主場"是信息治理場域的理想境界,它通過職業(yè)教育國際話語權(quán)建構(gòu)、本土特色職業(yè)教育品牌變現(xiàn)、國際化信息生態(tài)生成,來實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育從"能入場"到"善控場"最終"可主場"的增量式跨越。